ssmreview

Università la SAPIENZA F-M/M-O

Reumatologia

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Graduatoria SSM

2024

Punteggio minimo

83,75

su 147

Posizione minima

N/D

in graduatoria

Graduatoria SSM

2025

Ultimo dato

Punteggio minimo

96,75

su 147

Posizione minima

4312

in graduatoria

Previsione SSM

2026

Alta
Stima approssimativa

95,3 - 111,3

punti su 147

In base ai dati 2024 e 2025, il punteggio sembra in crescita rispetto all’anno precedente.

Questa non è una previsione statistica precisa: usa solo i dati disponibili e serve a dare un’idea orientativa della competitività della scuola.

Pagella ssmreview:

0/10

Didattica

8/10

Impegno Lavorativo

4/10

Qualità Ambiente

3/10

Qualità Struttura

9/10

Pratica e Autonomia

3/10

Rotazioni e Rete

6/10

Possibilità Ricerca

56

Ore Settimanali

12

Mesi Extrarete

2

Guardie Mensili

Fiscomed

Le recensioni di questa scuola:

Recensione di uno/a specializzando/a junior (1° o 2° anno)

14 ottobre 2026

Pagella

Valutazione globale:
(2.0/10)
Didattica:
(0.0/10)
Impegno lavorativo:
(8.0/10)
Qualità ambiente lavorativo:
(4.0/10)
Qualità struttura ospedaliera:
(3.0/10)
Possibilità di pratica/autonomia:
(9.0/10)
Rotazioni e rete formativa:
(3.0/10)
Possibilità di ricerca:
(6.0/10)

Informazioni aggiuntive

Ore settimanali: 56
Mesi extrarete max: 12
Guardie mensili: 2

Approfondimenti

Commenti globali

Buon ambiente tra specializzandi. Alcuni strutturati/tutor ben disposti ma oberati da troppi incarichi. Gli altri ordinari e professori mal disposti, spesso e volentieri si relazionano agli specializzandi mediante insulti e critiche mai costruttive, spesso di forma e con tono “ai miei tempi se ci facevano lavorare insultandoci 20 ore di fila ringraziavamo, vi dovreste vergonare”. Organizzazione pessima della scuola e dell’intera struttura ospedaliera. Una carenza SEVERA di personale ordinario, medico e infermieristico.

Qualità della didattica

Frontale: Praticamente inesistente. Formazione, quando possibile, esclusivamente tra pari. Sono proposti dei webinar da parte di docenti di altre scuole, spesso sovrapposti agli orari di lavoro

Sul campo: -

Esame fine anno: Vero e proprio esame orale. Assenza totale di materiale fornito dalla scuola, anche quando esplicitamente richiesto. Programma vago. Spesso citato nel contesto di discussioni durante le ore di lavoro (chi vuol capire capisca)

Ambiente lavorativo

Impegno: Lavoro pesante, spesso di fretta e senza guida o sostegno degli ordinari - che spesso sono introvabili durante l’orario lavorativo. Turni di guardia da 12 ore diurni e/o notturni, di media una/due al mese. Obbligatorietà (per scelta del direttore della UOC) del passaggio di uno specializzando (e MAI di un ordinario) durante tutte le domeniche e tutti i giorni festivi.

Clima: Rapporti con gli specializzandi sereni e di gruppo. Rapporti buoni con alcuni ordinari giovani. Pessime le interazioni, anche minime, con ordinari e professori. Personale infermieristico in ovvia carenza di personale che si rifà sugli specializzandi non potendo avere dialogo con gli ordinari o direttore.

Struttura ospedaliera

Pessima, macchinari antiquati. Computer che non funzionano e in estrema carenza. Cadono le piastrelle dai muri e le maniglie dalle porte.

Pratica e rotazioni

Pratica/Autonomia: Autonomia praticamente totale data l’assenza di guida pratica.

Rotazioni/Rete: 3 reti formative

Opportunità di ricerca

Incentivata da alcuni ordinari da altri completamente ostracizzata

Attività extra

Congressi: -

Extrarete/Estero: -