Punteggio minimo
2024
Questionari Ministeriali
Caricheremo presto i risultati ufficiali dei questionari ministeriali per questa scuola.
Coming soonPagella ssmreview:
7/10
Didattica
7/10
Impegno Lavorativo
8/10
Qualità Ambiente
5/10
Qualità Struttura
4/10
Pratica e Autonomia
0/10
Rotazioni e Rete
6/10
Possibilità Ricerca
38
Ore Settimanali
0
Mesi Extrarete
5
Guardie Mensili
Le recensioni di questa scuola:
Recensione di uno/a specializzando/a del 3° anno
12 marzo 2026
Pagella
Informazioni aggiuntive
Approfondimenti
Commenti globali
L'attuale organizzazione prevede l'affidamento a un tutor diverso ogni 9 mesi, nei quali si seguono pedissequamente i turni del tutor. Ogni tutor ha una sua ultraspecializzazione, quindi si ruota tra Protesica di anca e ginocchio, Chirurgia della Mano/polso, Chirurgia del Piede/caviglia, Artroscopia, Traumatologia e chirurgia vertebrale. Le rotazioni piu temute sono quelle con alcuni strutturati che non rientrano in nessuna di queste categorie ma che non entrano proprio in sala operatoria, ne si fanno vedere in PS e in ambulatorio. Inoltre l'altra rotazione negativa è quella con il direttore: i suoi specializzandi infatti sono divisi tra gestione del reparto (solo reparto per 9 mesi) e DH ( lavoro di segreteria, organizzazione delle note operatorie, gestione prericoveri). Lati positivi: è una scuola che ti permette di vedere un po' tutto e molte di queste rotazioni (ad esempio quella di chirurgia della mano e traumatologia) sono delle vere e proprie eccellenze italiane. L'ambiente, soprattutto negli ultimi anni è migliorato tantissimo: zero gerarchia. Gli specializzandi dell'ultimo anno sono considerati alla pari di quelli del primo. Lati negativi: il tuo percorso dipende molto dalle rotazioni a cui vieni assegnato, infatti è meglio ruotare subito con il direttore e con i cosiddetti "pesi morti" in modo da imparare tanto dal terzo anno in poi. La rete formativa non esiste da circa 3 anni se non limitatamente all'ospedale pediatrico nel quale in ogni turnazione può andare un solo specializzando su richiesta. Anche andare in extrarete è diventato un'impresa perché il direttore è restio ad accettare qualsiasi proposta che preveda la partenza di uno specializzando, per questo l'unica possibilità di fuga per molti è diventata il ddl calabria. PS: Il direttore è una figura controversa. Irascibile, esigente, a volte ha prese di posizione discutibili. Però è un grande sostenitore dell'equità tra gli specializzandi e durante il percorso cerca sempre di equilibrare le turnazioni in modo da concedere a tutti il modo di imparare, chi prima, chi dopo.
Qualità della didattica
Frontale: Ogni mattina dalle 7.50 alle 8.30 si tiene il Briefing, nel quale uno specializzando al giorno presenta i pazienti da operare e quelli operati il giorno prima con un ppt, inserendo approfondimenti sui casi piu interessanti. è molto stimolante, anche se a volte il direttore è molto "esigente" a riguardo. Una volta al mese circa, svolgiamo corsi teorico-pratici (inchiodamento, cementazione, fissazione esterna).
Sul campo: Dipende sempre dallo strutturato che trovi come tutor. C'è chi è disposto a insegnare e chi no.
Esame fine anno: dall'anno scorso l'esame di passaggio è tenuto solo dal direttore e verte su un programma uguale per tutti (molto simile a quello dei concorsi) da un anno all'altro cambia solo il livello di approfondimento richiesto per le risposte. Nessuno è penalizzato in sede d'esame.
Ambiente lavorativo
Impegno: è molto a discrezione dello specializzando: chi vuole imparare veramente, rimane oltre le 38 ore settimanali per osservare anche gli altri strutturati. se vuoi seguire il tuo tutor e basta, puoi benissimo fermarti alle 38 ore.
Clima: Ottimo ambiente, caratterizzato dalla collaborazione tra gli specializzandi, per niente gerarchico.
Struttura ospedaliera
Da un anno a questa parte la sede è cambiata, ma dovrebbe cambiare ancora. Sicuramente è migliorato molto dalla vecchia sede ma molte cose lasciano a desiderare.
Pratica e rotazioni
Pratica/Autonomia: Per quanto riguarda la pratica ci sono specializzandi che al terzo anno hanno già fatto varie endoprotesi d'anca, altri che hanno fatto il primo chiodo di femore solo a fine secondo anno. In ambulatorio e in PS appena acquisisci un po' di autonomia vieni lasciato solo anche se molti strutturati girano comunque tra gli ambulatori per fornire indicazioni. In reparto piena autonomia.
Rotazioni/Rete: Limitata al pediatrico. Da tre anni a questa parte la rete è totalmente assente
Opportunità di ricerca
La nostra scuola è molto prolifica per quanto riguarda gli studi clinici, anche se non sei sempre seguito dal tuo tutor. dipende sempre dalla tua assegnazione
Attività extra
Congressi: Il direttore tiene molto ai congressi e all'invio di abstract e quasi sempre fornisce anche l'iscrizione gratuita, a volte anche il pernottamento. Diversa è la situazione per quanto riguarda i corsi pratici a pagamento, ai quali lui non crede per la formazione degli specializzandi, dunque vengono spesso osteggiati.
Extrarete/Estero: ultimamente è diventato ancora piu difficile uscire in extrarete. Il progetto di extrarete deve essere presentato al direttore e deve prevedere una sede in cui si fa qualcosa che a Bari non si fa. Sicuramente la formazione all'estero è preferita dal direttore rispetto a un'extrarete in un'altra scuola italiana